6692/J XX.GP
der Abgeordneten Öllinger, Freundinnen und Freunde
an die Bundesministerin für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten
betreffend Schul- und LehrerInnendaten
Die unterfertigten Abgeordneten stellen folgende
ANFRAGE:
1. Wieviele LehrerInnen arbeiteten im Schuljahr 1997/98 an Österreichs
Schulen? (Bitte nach Schultyp, Bundesländern, Teilzeit und Vollzeit bzw.
Bundes - und LandeslehrerInnen aufschlüsseln.)
2. Wieviele LehrerInnen arbeiten derzeit (Schuljahr 1998/99) an Österreichs
Schulen? (Bitte nach Schultyp, Bundesländern, Teilzeit und Vollzeit bzw.
Bundes - und LandeslehrerInnen aufschlüsseln.)
3. Wieviele LehrerInnen sind derzeit (Schuljahr 98/99) in absoluten Zahlen
und in Prozent arbeitslos bzw. haben sich bei den Schulbehörden um eine
Anstellung beworben? (Bitte nach Schultyp und Bundesländern
aufschlüsseln.)
4. Wieviele befristete VertragslehrerInnen arbeiten derzeit (Schuljahr 98/99)?
(Bitte nach Schultyp, Bundesländern, Teilzeit und Vollzeit bzw. Bundes -
und LandeslehrerInnen aufschlüsseln.) Sind das mehr oder weniger als im
vergangenen Schuljahr? (Bitte in absoluten Zahlen und in Prozent)
5. Wieviele befristete VertragslehrerInnen, die im Schuljahr 1997/98 eine
Arbeit hatten, haben keine Arbeit an der Schule mehr gefunden? (Bitte
nach Schultyp und Bundesländern aufschlüsseln bzw. in absoluten Zahlen
und in Prozent)
6. Wieviele SondervertragslehrerInnen des Schuljahres 1997/98 wurden im
Pflichtschulbereich ins Schuljahr 1998/99 übernommen? (Bitte nach
Schultyp, Bundesländern, Teilzeit und Vollzeit aufschlüsseln bzw. in
absoluten Zahlen und in
Prozent)
7. Wieviele SchülerInnen in welchen Schultypen und in wievielen Schulen
sind in den letzten 10 Jahren in der Nachmittagsbetreuung erfaßt worden?
(bitte um entsprechend detaillierte Aufgliederung)
8. Welche Entwicklung im Verhältnis der KlassenschülerInnenzahlen zu den
Lehrerinnen ist in den letzten 10 Jahren in den einzelnen Schultypen zu
verzeichnen? (bitte um entsprechend detaillierte Aufgliederung)
9. In wievielen Klassen in den unterschiedlichen Schultypen wird die
Klassenschülerhöchstzahl erreicht bzw. überschritten? (Bitte um
Aufgliederung über die letzten 10 Jahre)
10. Wieviele LehrerInnen haben seit Inkrafttreten der entsprechenden
Regelungen von den Möglichkeiten eines Sabbatjahres Gebrauch gemacht?