Eingelangt am 18.07.2012
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BM für Unterricht, Kunst und Kultur
Anfragebeantwortung
|
Bundesministerium
für
Unterricht, Kunst und Kultur
|
|
|
Frau
Präsidentin des Nationalrates
Mag. Barbara Prammer
Parlament
1017 Wien
|
Geschäftszahl:
|
BMUKK-10.000/0171-III/4a/2012
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Wien, 16. Juli 2012
Die
schriftliche parlamentarische Anfrage Nr. 11728/J-NR/2012 betreffend
Evaluierung der Aufnahmezahlen in Schulen der Sekundarstufe I, die die Abg.
Anna Franz, Kolleginnen und Kollegen am 18. Mai 2012 an mich
richteten, wird wie folgt beantwortet:
Zu Fragen 1 und 2:
Zur Zahl der Schülerinnen und
Schüler in den 5. bis 8. Schulstufen der Schuljahre 2007/08
bis 2010/11 (für 2011/12 ist die Aufarbeitung der Datenmeldungen bei
der Bundesanstalt „Statistik Österreich“ noch nicht
abgeschlossen), sowie deren Verteilung auf die einzelnen Schultypen und Schulstufen,
wird auf die nachfolgende Aufstellung aus den Daten der Bildungsdokumentation
hingewiesen.
|
Zahl der SchülerInnen in den 5. bis 8. Schulstufen
(Sekundarstufe I)
|
|
Schuljahr
|
Schultyp
|
5. Schul-stufe
|
in %
|
6. Schul-stufe
|
in %
|
7. Schul-stufe
|
in %
|
8. Schul-stufe
|
in %
|
Gesamt
|
in %
|
|
2007/08
|
Volksschulen (Oberstufe)
|
53
|
0,1%
|
23
|
0,0%
|
26
|
0,0%
|
32
|
0,0%
|
134
|
0,0%
|
|
|
Hauptschulen
|
58.731
|
63,6%
|
61.020
|
65,4%
|
62.982
|
66,3%
|
66.970
|
68,0%
|
249.703
|
65,9%
|
|
|
Sonderschulen und Sonderschulklassen
|
1.545
|
1,7%
|
1.697
|
1,8%
|
1.942
|
2,0%
|
2.000
|
2,0%
|
7.184
|
1,9%
|
|
|
Polytechnische Schulen
|
-
|
0,0%
|
-
|
0,0%
|
213
|
0,2%
|
28
|
0,0%
|
241
|
0,1%
|
|
|
AHS - Unterstufen
|
30.990
|
33,6%
|
29.522
|
31,6%
|
28.767
|
30,3%
|
28.377
|
28,8%
|
117.656
|
31,0%
|
|
|
Sonstige allgemein bildende Schulen (Statut)
|
995
|
1,1%
|
1.055
|
1,1%
|
1.059
|
1,1%
|
1.111
|
1,1%
|
4.220
|
1,1%
|
|
2007/08 gesamt
|
92.314
|
=100%
|
93.317
|
=100%
|
94.989
|
=100%
|
98.518
|
=100%
|
379.138
|
=100%
|
|
2008/09
|
Volksschulen (Oberstufe)
|
37
|
0,0%
|
59
|
0,1%
|
26
|
0,0%
|
24
|
0,0%
|
146
|
0,0%
|
|
|
Hauptschulen
|
52.585
|
59,9%
|
59.554
|
64,3%
|
61.943
|
65,8%
|
63.907
|
67,2%
|
237.989
|
64,4%
|
|
|
Sonderschulen und Sonderschulklassen
|
1.496
|
1,7%
|
1.717
|
1,9%
|
1.797
|
1,9%
|
2.128
|
2,2%
|
7.138
|
1,9%
|
|
|
Polytechnische Schulen
|
-
|
0,0%
|
-
|
0,0%
|
177
|
0,2%
|
25
|
0,0%
|
202
|
0,1%
|
|
|
Modellversuch 'Neue Mittelschule'
|
3.441
|
3,9%
|
-
|
0,0%
|
-
|
0,0%
|
-
|
0,0%
|
3.441
|
0,9%
|
|
|
AHS - Unterstufen
|
29.132
|
33,2%
|
30.296
|
32,7%
|
29.086
|
30,9%
|
27.870
|
29,3%
|
116.384
|
31,5%
|
|
|
Sonstige allgemein bildende Schulen (Statut)
|
1.036
|
1,2%
|
1.042
|
1,1%
|
1.113
|
1,2%
|
1.106
|
1,2%
|
4.297
|
1,2%
|
|
2008/09 gesamt
|
87.727
|
=100%
|
92.668
|
=100%
|
94.142
|
=100%
|
95.060
|
=100%
|
369.597
|
=100%
|
|
2009/10
|
Volksschulen (Oberstufe)
|
49
|
0,1%
|
33
|
0,0%
|
53
|
0,1%
|
25
|
0,0%
|
160
|
0,0%
|
|
|
Hauptschulen
|
40.958
|
48,5%
|
53.190
|
60,5%
|
60.460
|
64,6%
|
62.730
|
66,5%
|
217.338
|
60,3%
|
|
|
Sonderschulen und Sonderschulklassen
|
1.507
|
1,8%
|
1.614
|
1,8%
|
1.855
|
2,0%
|
2.049
|
2,2%
|
7.025
|
1,9%
|
|
|
Polytechnische Schulen
|
-
|
0,0%
|
-
|
0,0%
|
165
|
0,2%
|
40
|
0,0%
|
205
|
0,1%
|
|
|
Modellversuch 'Neue Mittelschule'
|
13.313
|
15,7%
|
3.523
|
4,0%
|
4
|
0,0%
|
8
|
0,0%
|
16.848
|
4,7%
|
|
|
AHS - Unterstufen
|
27.803
|
32,9%
|
28.623
|
32,5%
|
29.907
|
32,0%
|
28.360
|
30,1%
|
114.693
|
31,8%
|
|
|
Sonstige allgemein bildende Schulen (Statut)
|
906
|
1,1%
|
999
|
1,1%
|
1.076
|
1,2%
|
1.157
|
1,2%
|
4.138
|
1,1%
|
|
2009/10 gesamt
|
84.536
|
=100%
|
87.982
|
=100%
|
93.520
|
=100%
|
94.369
|
=100%
|
360.407
|
=100%
|
|
2010/11
|
Volksschulen (Oberstufe)
|
35
|
0,0%
|
37
|
0,0%
|
38
|
0,0%
|
35
|
0,0%
|
145
|
0,0%
|
|
|
Hauptschulen
|
36.141
|
43,3%
|
41.391
|
48,8%
|
53.766
|
60,6%
|
61.318
|
65,4%
|
192.616
|
54,9%
|
|
|
Sonderschulen und Sonderschulklassen
|
1.469
|
1,8%
|
1.642
|
1,9%
|
1.740
|
2,0%
|
2.170
|
2,3%
|
7.021
|
2,0%
|
|
|
Polytechnische Schulen
|
-
|
0,0%
|
-
|
0,0%
|
124
|
0,1%
|
34
|
0,0%
|
158
|
0,0%
|
|
|
Modellversuch 'Neue Mittelschule'
|
17.281
|
20,7%
|
13.447
|
15,9%
|
3.595
|
4,1%
|
1
|
0,0%
|
34.324
|
9,8%
|
|
|
AHS - Unterstufen
|
27.492
|
32,9%
|
27.373
|
32,3%
|
28.387
|
32,0%
|
29.078
|
31,0%
|
112.330
|
32,0%
|
|
|
Sonstige allgemein bildende Schulen (Statut)
|
1.047
|
1,3%
|
943
|
1,1%
|
1.065
|
1,2%
|
1.135
|
1,2%
|
4.190
|
1,2%
|
|
2010/11 gesamt
|
83.465
|
=100%
|
84.833
|
=100%
|
88.715
|
=100%
|
93.771
|
=100%
|
350.784
|
=100%
|
Die bei Frage 1 angesprochenen
Schülerinnen- und Schülerzahlen sind in der Spalte für die
5. Schulstufe ersichtlich. Hinsichtlich der Frage 2 wurde die Angabe
„eines Altersjahrgangs“ so verstanden, dass die Zahlen für die
einzelnen Schulstufen der Sekundarstufe I bzw. deren prozentuelle Anteile
in den drei genannten Schultypen auf Basis aller Schülerinnen und
Schüler dieser Schulstufen gefragt waren.
Zu Frage 3 sowie zu Frage 5, soweit
diese die Fragestellung 3 betrifft:
Bezüglich der Schulversuche
an Schulen der Sekundarstufe I wird allgemein auf die Beantwortung der
Parlamentarischen Anfrage Nr. 6987/J-NR/2010 verwiesen.
Aktuelle Evaluationsergebnisse zur
Neuen Mittelschule sind beim Bundesinstitut
für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des
österreichischen Schulwesens (BIFIE) unter https://www.bifie.at/node/115 abrufbar.
Der bei weitem größte
Anteil der laufenden Schulversuche an allgemein bildenden höheren Schulen
(AHS) betrifft ausschließlich die Oberstufen
(4- und 5-jährige Oberstufenformen oder gesamte AHS-Langformen)
bzw. die Reifeprüfungen. Reine Unterstufenschulversuche kommen kaum vor
(6 verschiedene Schulversuche an 7 Standorten). Schulversuche, die
die Unterstufe mitbetreffen, sind solche an AHS-Langformen (Anzahl:
11 Schulversuchsarten an 14 Standorten). Berichte liegen teilweise
(abhängig von bereits erfolgter Dauer der Durchführung,
grundsätzlicher Sinnhaftigkeit eines Berichtes) vor.
Schulversuchsberichte für den
Unterstufenanteil der AHS-Langform-Schulversuche müssten von den Schulen
via Landesschulrat/Stadtschulrat für Wien gesondert nachgefordert werden,
da die entsprechenden schulversuchsweisen Abweichungen an AHS-Langformen und
somit auch die Berichte die gesamte Dauer von 8 (9) Jahren betreffen.
Aktuelle, von den durchführenden
Schulen verfasste Schulversuchsberichte werden im Laufe des
Sommers/Frühherbstes 2012 vorgelegt werden und können
anschließend bei Bedarf zur Verfügung gestellt werden.
Zu Frage 4 sowie zu
Frage 5, soweit diese die Fragestellung 4 betrifft:
Dem Bundesministerium für
Unterricht, Kunst und Kultur stehen zentral keine statistischen Daten über
Aufnahmeverfahren an Schulen zur Verfügung. Es sind auch keine
diesbezüglichen bundesweiten Erhebungen vorgesehen. Dem Bundesministerium
für Unterricht, Kunst und Kultur ist auch keine Evaluierung der Anmelde-
und Aufnahmezahlen bzw. der Schulversuche im Hinblick auf Anmelde- und
Aufnahmezahlen bekannt.
Zu Frage 6:
Seitens der in erster Instanz zuständigen
Landesschulräte wurden im Schuljahr 2011/12 keine Anträge
eingebracht, nach denen die Schaffung bzw. Bereitstellung zusätzlicher
AHS-Plätze oder sogar die Neugründung von AHS-Standorten begehrt
worden wäre, ausgenommen sind die im Schulentwicklungsprogram 2008
vereinbarten AHS-Projekte.
Elterninitiativen oder
regionalpolitische Initiativen zur Forderung von zusätzlichen
AHS-Plätzen sind dem Bundesministerium für Unterricht, Kunst und
Kultur in diesem Zeitraum ebenfalls nicht bekannt, ausgenommen die
„Elterninitiative Hermagor“ und ein Fall einer Nichtaufnahme nach
durchgeführter Reihung in Vorarlberg im Bezirk Bregenz, die bereits
Gegenstand von parlamentarischen Anfragen waren.
Die Bundesministerin:
Dr. Claudia Schmied eh.