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Vorbereitung der Orientierungsaussprache zum Thema "Die Zukunft Europas gestalten: der Beitrag der Bildung zur Stärkung des sozialen Zusammenhalts" auf der Tagung des Rates (Bildung, Jugend, Kultur und Sport) im Mai – Orientierungsaussprache... (63894/EU XXVI.GP)

  • RAT: 8653/19 PUBLIC
  • 06.05.2019
  • deutsch (Orginalsprache englisch)

Übersicht

EU-Vorlage: U32 Offizielles Ratsdokument

Vorbereitung der Orientierungsaussprache zum Thema "Die Zukunft Europas gestalten: der Beitrag der Bildung zur Stärkung des sozialen Zusammenhalts" auf der Tagung des Rates (Bildung, Jugend, Kultur und Sport) im Mai – Orientierungsaussprache (Öffentliche Aussprache gemäß Artikel 8 Absatz 2 der Geschäftsordnung des Rates) [Vorschlag des Vorsitzes]

Gruppe: Rat "Bildung, Jugend, Kultur und Sport"

betrifft Sitzungen am 22.05.2019 und 23.05.2019

Erstellt am 06.05.2019 von: Umwelt, Bildung, Jugend, audiovisuelle Medien und Sport

Eingelangt am 08.05.2019, U32 Übermittlung

Dokument der EU-Vorlage: RAT: 8653/19 / PDF, 195 KB

Im Dokument enthaltene Links

Linkart Link
COM LinkCOM(2017) 673
RAT LinkEUCO 19/1/17
RMA LinkEDUC 214
RMA LinkET 2020
RMA LinkSOC 321
ABL LinkABl. C 195 vom 7.6.2018, S. 1
ABL LinkABl. C 195 vom 7.6.2018, S. 7

Gegenstandsgleiche Dokumente

Datum EU-Datenbanknr. Dokument der EU-Vorlage Sprache Einstufung
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06.05.2019 63400/EU XXVI.GP RAT: 8653/19 / PDF, 196 KB englisch PUBLIC

EU-Vorlage: U32 Offizielles Ratsdokument

Preparation of the May EYCS Council policy debate on 'Building the future of Europe: the contribution of education to strengthening social cohesion' - Policy debate (Public debate in accordance with Article 8(2) of the Council's Rules of Procedure) [proposed by the Presidency]

Eingelangt am 06.05.2019, U32 Übermittlung

Im Dokument enthaltene Links

Linkart Link
COM LinkCOM(2017) 673
RAT LinkEUCO 19/1/18
RMA LinkEDUC 214
RMA LinkET 2020
RMA LinkSOC 321
RAG LinkAusschuss für Bildungsfragen
ABL LinkOJ C 195, 7.6.2018
RMI LinkEuropean Council
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EDUC 214 SachgebietBildung
SOC 321 SachgebietSozialfragen

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