753/J XXIII. GP

Eingelangt am 27.04.2007
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Anfrage

der Abgeordneten Dr. Martin Graf, Mag. Mag. Gerald Hauser, Dr. Gerhard Kurzmann und weiterer Abgeordneter

an die Bundesministerin für Unterricht, Kunst und Kultur

betreffend Anteil der Schüler nichtdeutscher Muttersprache und ausländischer Schü- ler an Österreichs Schulen

Durch die Regelungen des Bildungsdokumentationsgesetzes (BGBl. I/12/2002) ste- hen dem Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur umfassende Daten betreffend der Zusammensetzung der Schulklassen in Österreich zur Verfügung.

Die von der Statistik Austria veröffentlichten Zahlen betreffend ausländischer Schüler und Schüler nichtdeutscher Muttersprache weisen vor allem in der Bundeshauptstadt Wien einen sehr hohen Anteil auf.

In diesem Zusammenhang stellen die unterfertigten Abgeordneten folgende

Anfrage:

1. Wie hoch ist der Anteil ausländischer Schüler (absolut und prozentuell) in den verschiedenen Schultypen und insgesamt in Österreich?

2. Wie hoch ist der Anteil ausländischer Schüler (absolut und prozentuell) in den verschiedenen Schultypen und insgesamt in den Bundesländern Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Steiermark, Salzburg, Tirol, Vorarl- berg und Wien?

3.   Wie hoch ist der Anteil ausländischer Schüler (absolut und prozentuell) in den verschiedenen Schultypen und insgesamt in den politischen Bezirken:

Niederösterreich: Amstetten Baden Bruck an der Leitha Gänserndorf Gmünd Hollabrunn Horn Korneuburg Krems an der Donau Krems Land Lilienfeld Melk Mistelbach Mödling Neunkirchen Scheibbs St. Pölten St. Pölten Land Tulln Waidhofen/Thaya Waidhofen a. d. Ybbs Wiener Neustadt Wiener Neustadt Land Wien-Umgebung Zwettl	Wien: 1, Innere Stadt 2, Leopoldstadt 3, Landstraße 4, Wieden 5, Margareten 6, Mariahilf 7, Neubau 8, Josefstadt 9, Aisergrund 10, Favoriten 11, Simmering 12, Meidling 13, Hietzing 14, Penzing 15, R.- Fünfhaus 16, Ottakring 17, Hernais 18, Währing 19, Döbling 20, Brigittenau 21, Floridsdorf 22, Donaustadt 23, Liesing	Oberösterreich: Braunau am Inn Eferding Freistadt Gmunden Grieskirchen Kirchdorf a. d. Krems Linz Linz-Land Perg Ried im Innkreis Rohrbach Schärding Steyr Steyr-Land Urfahr-Umgebung Vöcklabruck Wels Wels-Land	Steiermark: Bruck an der Mur Deutschlandsberg Feldbach Fürstenfeld Graz Graz-Umgebung Hartberg Judenburg Knittelfeld Leibnitz Leoben Liezen Murau Mürzzuschlag Radkersburg Voitsberg Weiz
Kärnten: Feldkirchen Hermagor Klagenfurt Klagenfurt Land Spittal an der Drau St. Veit an der Glan Villach Villach Land Völkermarkt Wolfsberg	Burgenland: Eisenstadt Eisenstadt-Umgebung Güssing Jennersdorf Mattersburg Neusiedl am See Oberpullendorf Oberwart Rust	Tirol: Imst Innsbruck Innsbruck-Land Kitzbühel Kufstein Landeck Lienz Reutte Schwaz	Salzburg: Hallein Salzburg Salzburg-Umgebung St. Johann im Pongau Tamsweg Zell am See
Vorarlberg: Bludenz Bregenz Dornbirn Feldkirch

4. Wie hoch ist der Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache inklusive ausländischer Schüler (absolut und prozentuell) in den verschiedenen Schul- typen und insgesamt in Österreich?

5. Wie hoch ist der Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache inklusive ausländischer Schüler (absolut und prozentuell) in den verschiedenen Schul- typen und insgesamt in den Bundesländern Burgenland, Kärnten, Niederöster- reich, Oberösterreich, Steiermark, Salzburg, Tirol, Vorarlberg und Wien?

6. Wie hoch ist der Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache inklusive ausländischer Schüler (absolut und prozentuell) in den verschiedenen Schul- typen und insgesamt in den politischen Bezirken?

7. Wie viele Schulen der verschiedenen Schultypen weisen österreichweit einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und ausländischen Schülern von über 30% auf?

8. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

9. Wie viele Schulen der verschiedenen Schultypen in den Bundesländern Bur- genland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Steiermark, Salzburg, Ti- rol, Vorarlberg und Wien weisen einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Mut- tersprache und ausländischen Schülern von über 30% auf?

10. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

11 .Wie viele Schulen der verschiedenen Schultypen in den Bezirken der Bundes- hauptstadt Wien weisen einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Mutterspra- che und ausländischen Schülern von über 30% auf?

12. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

13. Wie viele Schulen der verschiedenen Schultypen weisen österreichweit einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und ausländischen Schülern von über 50% auf?

14. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

15. Wie viele Schulen der verschiedenen Schultypen in den Bundesländern Bur- genland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Steiermark, Salzburg, Ti- rol, Vorarlberg und Wien weisen einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Mut- tersprache und ausländischen Schülern von über 50% auf?

16. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

17. Wie viele Schulen der verschiedenen Schultypen in den Bezirken der Bundes- hauptstadt Wien weisen einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Mutterspra- che und ausländischen Schülern von über 50% auf?

18. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

19. Wie viele Schulen der verschiedenen Schultypen weisen österreichweit einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und ausländischen Schülern von über 75% auf?

20. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

21  .Wie viele Schulen der verschiedenen Schultypen in den Bundesländern Bur- genland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Steiermark, Salzburg, Ti- rol, Vorarlberg und Wien weisen einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Mut- tersprache und ausländischen Schülern von über 75% auf?

22. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

23. Wie viele Schulen der verschiedenen Schultypen in den Bezirken der Bundes- hauptstadt Wien weisen einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Mutterspra- che und ausländischen Schülern von über 75% auf?

24. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

25. Wie viele Schulen der verschiedenen Schultypen weisen österreichweit einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und ausländischen Schülern von über 80% auf?

26. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

27. Wie viele Schulen der verschiedenen Schultypen in den Bundesländern Bur- genland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Steiermark, Salzburg, Ti- rol, Vorarlberg und Wien weisen einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Mut- tersprache und ausländischen Schülern von über 80% auf?

28. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

29. Wie viele Schulen der verschiedenen Schultypen in den Bezirken der Bundes- hauptstadt Wien weisen einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Mutterspra- che und ausländischen Schülern von über 80% auf?

30. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

31.Wie viele Schulen der verschiedenen Schultypen weisen österreichweit einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und ausländischen Schülern von über 90% auf?

32. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

33. Wie viele Schulen der verschiedenen Schultypen in den Bundesländern Bur- genland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Steiermark, Salzburg, Ti- rol, Vorarlberg und Wien weisen einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Mut- tersprache und ausländischen Schülern von über 90% auf?

34. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

35. Wie viele Schulen der verschiedenen Schultypen in den Bezirken der Bundes- hauptstadt Wien weisen einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Mutterspra- che und ausländischen Schülern von über 90% auf?

36. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

37. Wie viele Schulklassen der verschiedenen Schultypen in Österreich haben ei- nen Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und ausländischen Schülern von über 50%?

38. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulklas- sen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

39. Wie viele Schulklassen der verschiedenen Schultypen in den Bundesländern Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Steiermark, Salzburg, Tirol, Vorarlberg und Wien haben einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und ausländischen Schülern von über 50%?

40. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulklas- sen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

41. Wie viele Schulklassen der verschiedenen Schultypen in den Bezirken der Bundeshauptstadt Wien haben einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Mut- tersprache und ausländischen Schülern von über 50%?

42. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulklas- sen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

43. Wie viele Schulklassen der verschiedenen Schultypen in Österreich haben ei- nen Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und ausländischen Schülern von über 75%?

44. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulklas- sen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

45. Wie viele Schulklassen der verschiedenen Schultypen in den Bundesländern Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Steiermark, Salzburg, Tirol, Vorarlberg und Wien haben einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und ausländischen Schülern von über 75%?

46. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulklas- sen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

47. Wie viele Schulklassen der verschiedenen Schultypen in den Bezirken der Bundeshauptstadt Wien haben einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Mut- tersprache und ausländischen Schülern von über 75%?

48. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulklas- sen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

49. Wie viele Schulklassen der verschiedenen Schultypen in Österreich haben ei- nen Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und ausländischen Schülern von über 80%?

50. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulklas- sen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

51. Wie viele Schulklassen der verschiedenen Schultypen in den Bundesländern Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Steiermark, Salzburg, Tirol, Vorarlberg und Wien haben einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und ausländischen Schülern von über 80%?

52. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulklas- sen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

53. Wie viele Schulklassen der verschiedenen Schultypen in den Bezirken der Bundeshauptstadt Wien haben einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Mut- tersprache und ausländischen Schülern von über 80%?

54. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulklas- sen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

55. Wie viele Schulklassen der verschiedenen Schultypen in Österreich haben ei- nen Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und ausländischen Schülern von über 90%?

56. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulklas- sen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

57. Wie viele Schulklassen der verschiedenen Schultypen in den Bundesländern Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Steiermark, Salzburg, Tirol, Vorarlberg und Wien haben einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und ausländischen Schülern von über 90%?

58. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulklas- sen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

59. Wie viele Schulklassen der verschiedenen Schultypen in den Bezirken der Bundeshauptstadt Wien haben einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Mut- tersprache und ausländischen Schülern von über 90%?

60. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulklas- sen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

61. Wie viele Schulklassen der verschiedenen Schultypen in Österreich haben ei- nen Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und ausländischen Schülern von über 100%?

62. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulklas- sen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

63. Wie viele Schulklassen der verschiedenen Schultypen in den Bundesländern Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Steiermark, Salzburg, Tirol, Vorarlberg und Wien haben einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und ausländischen Schülern von über 100%?

64. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulklas- sen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

65. Wie viele Schulklassen der verschiedenen Schultypen in den Bezirken der Bundeshauptstadt Wien haben einen Anteil an Schülern nichtdeutscher Mut- tersprache und ausländischen Schülern von über 100%?

66. Welchem Anteil in Prozent an der Gesamtzahl der vergleichbaren Schulklas- sen im betrachteten Gebiet entspricht diese Zahl?

67. Wie hoch ist der Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und auslän- dischen Schülern (absolut und prozentuell) aufgeschlüsselt nach Schulstufen und Schultypen im Bundesgebiet?

68. Wie hoch ist der Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und auslän- dischen Schülern (absolut und prozentuell) aufgeschlüsselt nach Schulstufen und Schultypen in den Bundesländern Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Steiermark, Salzburg, Tirol, Vorarlberg und Wien?

69. Wie hoch ist der Anteil an Schülern nichtdeutscher Muttersprache und auslän- dischen Schülern (absolut und prozentuell) aufgeschlüsselt nach Schulstufen und Schultypen in den Bezirken der Bundeshauptstadt Wien?