848/J XXIII. GP

Eingelangt am 22.05.2007
Dieser Text ist elektronisch textinterpretiert. Abweichungen vom Original sind möglich.

Anfrage

der Abgeordneten DDr. Erwin Niederwieser und GenossInnen,
an die Bundesministerin für Unterricht, Kunst und Kultur
betreffend „Aktuelles Zahlenmaterial über die Übertrittsraten an den
entscheidenden Schnittstellen des Bildungssystems“

Das österreichische Schulsystem stellt Eltern und Kinder mehrfach vor die wichtige
Entscheidung über die weitere Schullaufbahn. In der aktuellen Diskussion über die
Gemeinsame Schule der Vielfalt wurde von Bewahrern des derzeitigen Systems
auch darauf hingewiesen, dass rund 50 % der HauptschülerInnen eine
allgemeinbildende oder berufsbildende höhere Schule besuchen würden. Nach den
letzten vom Bildungsministerium unter Ihrer Vorgängerin veröffentlichten Kenndaten
waren dies 33% und es ist kaum anzunehmen, dass sich das seither gravierend
verändert hat.

Da solche Daten aber für bildungspolitische Entscheidungen von grosser Wichtigkeit
sind, wurden mit dem Informationsheft „Kenndaten des österreichischen
Schulwesens“ bis zum Jahr 2002 die wichtigsten Übertrittsdaten an den
Laufbahnentscheidungspunkten dargestellt (vgl. Anlage 1, Übertrittdaten aus 2001).
Ab dem Jahr 2003 wurde diese Broschüre nicht mehr veröffentlicht bzw. fehlen seit
diesem Zeitpunkt entsprechende Vergleichszahlen.

Besonders wichtig erscheint die Darstellung des Übertritts von einer Polytechnischen
in eine weiterführende Schule, wie etwa eine Berufsbildende Pflichtschule, eine BMS
oder BHS.

Die unterzeichneten Abgeordneten richten an die Bundesministerin für Unterricht,
Kunst und Kultur nachstehende

Anfrage:

1. Wie viele SchülerInnen (in %) wechselten in den Jahren 2003 bis 2006 von einer
Polytechnischen Schule in eine Berufsbildende Pflichtschule?

2. Wie viele SchülerInnen (in %) wechselten in den Jahren 2003 bis 2006 von einer
Polytechnischen Schule in eine Berufsbildende Mittlere Schule?

3. Gibt es Vergleichszahlen (in %) für die Jahre 2003 bis 2006, aus denen
hervorgeht, wie viele SchülerInnen von einer Polytechnischen Schule in eine
Berufsbildende Höhere Schule wechselten?

4. Wieviele SchülerInnen (in %), die in den Jahren 2003 bis 2006 eine
Polytechnische Schule besuchten, verfolgten nach ihrer Absolvierung überhaupt
keinen Bildungsweg im sekundären Sektor weiter?

5. Wurden von Seiten des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Maßnahmen ergriffen, um jenen SchülerInnen, die keinen Bildungsweg im

sekundären Sektor weiterverfolgten, eine Möglichkeit zur Nachholung ihrer
Ausbildung zu bieten? Wenn ja, welche und in welchem Umfang?

6. Lässt sich eruieren, aus welchem Grund ab dem Jahr 2003 die
Informationsbroschüre „Kenndaten des österreichischen Schulwesens“ nicht mehr
veröffentlicht wurde?

7. Ist durch vorhandene Statistiken gewährleistet, dass der Datenbedarf
internationaler Organisationen wie EUROSTAT oder OECD über das
Bildungsverhalten in Österreich bedient wird?

8. Wie waren die Rücklaufquoten der erhobenen Daten der öffentlichen und privaten
Schulen seit dem Wirksamwerden des Bildungsdokumentationsgesetzes, dargestellt
anhand der jeweiligen Schularten?

9. Wie ist der aktuelle Zustand des Bildungsregisters und der Bildungsabschlüsse für
Schulen mit Reife- und Abschlussprüfungen?

10. Wird im Rahmen des Bildungsregisters auch der Hauptschulabschluss erfasst?

11. Wird das Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur in Zukunft
regelmäßig aktuelle Vergleichszahlen in Form einer Broschüre, wie dies vor 2003 der
Fall gewesen ist, der Öffentlichkeit zur Verfügung stellen?

12. Welcher Schaden ist dem BMUKK und damit der öffentlichen Hand dadurch
entstanden, dass die Justament-Umstellung auf das BIDOK gegen den Rat der
Datenschutzfachleute zu umfangreichen Nachforderungsverfahren, Klagsdrohungen
etc. geführt hat und daraus, dass Zeitreihen mühevoll rekonstruiert werden müssen?

13. Wird das Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur die seit 2002
fehlenden Zahlen- und Zeitreihen im Bereich der Übertrittsdaten an den
Laufbahnentscheidungspunkten rekonstruieren und veröffentlichen?