Entschließung

des Nationalrates vom 14. Juni 2012

betreffend Fortsetzung des Bildungsreformprozesses, schulische Tagesbetreuung

Die Bundesministerin für Unterricht, Kunst und Kultur wird ersucht,

1.      den Ausbau schulischer Angebote in zumutbarer Entfernung, wie etwa Förderunterricht, Ganztags­schule, Nachmittagsbetreuung fortzusetzen. In diesem Zusammenhang sind die bestehende Rechts­lage im Hinblick auf Schulsprengel und Entscheidungskompetenz der Schulpartner zu adaptieren;

2.      die Etablierung einer neuen Lern- und Lehrkultur in den Primarschulen und den Schulen der Sekundar­stufe I zu fördern, damit besondere Begabungen und Talente gefördert und gleichzeitig Schwächen beseitigt werden. Dem Erwerb der Kulturtechniken muss Vorrang eingeräumt werden;

3.      die Modernisierung des Arbeits- und Lebensraumes Schule im Sinne des Österreichischen Baukultur­reports 2011 der Bundesregierung zum Thema Schulbau oder etwa des IT-Bereichs zu intensivieren;

4.      der Förderung von Kreativität und Bewegung in der Schule besonderes Augenmerk zu schenken;

5.      eine Reform der 9. Schulstufe zu forcieren, welche das Ende der Schulpflicht mit dem Erreichen eines vergleichbaren Bildungsziels verknüpft;

6.      die Schulpartnerschaft auszubauen.

Die Bundesministerin für Unterricht, Kunst und Kultur und der Bundesminister für Wissenschaft und Forschung werden ersucht, eine nachhaltige Weiterentwicklung der bestehenden Aus-, Fort- und Weiter­bildung für die Lehrerinnen und Lehrer vorzunehmen.

Die Bundesregierung wird ersucht, ihre Aktivitäten im Bereich der Sprachförderung fortzusetzen.