Eingebracht am 28.04.2011
Dieser Text ist elektronisch textinterpretiert. Abweichungen vom Original sind
möglich.
Petition
Fritz Neugebauer
Petition
An
die
Präsidentin des
Nationalrates
Frau
Maga. Barbara Prammer
Parlament
A-1017 Wien
Sehr geehrte Frau Präsidentin,
In
der Anlage überreiche ich Ihnen gemäß § 100 Abs. 1 Z
1 Geschäftsordnungsge- setz 1975 eine Petition betreffend
"Übernahme des
Schulversuches 'Volksschulen und Volksschulklassen mit musikalischem
Schwerpunkt' in das Regelschulwesen".
Mit der Bitte
um geschäftsordnungsgemäße Behandlung dieser
Petition verbleibe ich mit besten Grüßen
Abg.z.NR Fritz Neugebauer
Übernahme des Schulversuches
"Volksschulen und Volksschulklassen mit musikalischem
Schwerpunkt" in das Regelschulwesen
Sachverhalt:
Seit 24 Jahren besteht in Österreich der Schulversuch "Volksschule und Volksschul- klassen mit musikalischem Schwerpunkt". Dabei
erhalten die Schülerinnen und Schüler die
Gelegenheit, sich über die in der Stundentafel der Volksschule
vorgese- henen Musikstunden hinaus mit Musik zu beschäftigen: Die
Schülerinnen und Schü- ler singen im Chor,
musizieren in Kleingruppen, erlernen das Zuhören und
verbinden Musik und Bewegung. Aufgrund des Erfolges der laufenden Versuche sollte,
wie auch im Bereich der Schulen der Sekundarstufen, für die
Volksschulen eine schulau- tonome Schwerpunktsetzung in diese Richtung ermöglicht werden – entwickelt ge- meinsam
mit den Schulpartnern vor Ort. Es wird daher ersucht, alle notwendigen Schritte zu unternehmen, den Schulversuch
"Musikvolksschulen und Volksschulklas- sen mit musikalischem
Schwerpunkt" in das Regelschulwesen zu übernehmen.
Dabei bliebe die Grundschule durch die
musikalische Bereicherung in ihren Grundin- tentionen unangetastet. Wie die konstante
Zahl der seit mehr als 35 Jahren beste- henden Musikhauptschulen beweist, ist
auch nicht damit zu rechnen, dass sich die Anzahl
der Volksschulen bzw. der Volksschulklassen mit musikalischem Schwer- punkt vermehren würde. Schließlich ist
davon auszugehen, dass es durch die Über- nahme des Schulversuches in das
Regelschulwesen zu keiner Kostensteigerung kommen
wird.
Die laufenden
Schulversuche haben sich nicht nur bewährt, sondern können als höchst erfolgreich bezeichnet werden. In
diversen Evaluationen hat sich herausge- stellt, dass im musisch-kreativen
Bereich besonders geförderte Kinder auch in den derzeit im Focus der bildungspolitischen
Herausforderung stehenden Bereichen des Lesens bzw. Leseverständnisses
hervorragend abschneiden und besondere soziale Kompetenz und
Konfliktkultur an den Tag legen. Namhafte Bildungsexperten wie Dr. Willi
Stadelmann (Direktor der Pädagogischen Hochschule
Zentralschweiz) oder Prof. Hans Günther Bastian (Inhaber des Lehrstuhls
für Musikpädagogik an
der
Goethe-Universität Frankfurt
am Main) bestätigen diese Ergebnisse. Ebenso haben sich die
Teilnehmerinnen und Teilnehmer der 12. gesamtösterreichischen
Tagung der Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktiker sowie der Fachinspektorinnen
und Fach- inspektoren
für Musikerziehung in Graz vom 8.
bis 10. April 2010 einstimmig für
die Überführung des Schulversuches in das
Regelschulwesen ausgesprochen.
Dass derartige Modelle des
Volksschulunterrichts im Interesse der Betroffenen lie- gen, zeigen die Unterschriften von mehr als 8000 Unterstützern.