521/A(E) XXVI. GP
Eingebracht am 12.12.2018
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ENTSCHLIESSUNGSANTRAG
der Abgeordneten Douglas Hoyos-Trauttmansdorff, Kolleginnen und Kollegen
betreffend digitale Aus- und Fortbildung für Lehrer_innen
Ende 2016 wurde im Nationalrat mit großer Mehrheit ein Antrag für eine Digitalisierungsoffensive an Schulen angenommen.
Die darin geforderte Digitalisierungsinitiative soll prinzipiell den Erwerb und die Festigung digitaler Kompetenzen fördern. Zudem waren weitere konkrete Forderungen enthalten, wie beispielsweise die Bereitstellung bzw. Ausweitung der technischen/digitalen Infrastruktur an Schulen (etwa eine leistungsstarke Internetanbindung und entsprechende Endgeräte für Schüler_innen und Lehrer_innen). Digitale Bildung muss zudem über alle Schul- und Altersgruppen hinweg altersadäquat im schulischen Alltag und in den Lehrplänen verankert werden. Digitale Kompetenzen sollen aber auch umfassend in der Aus-, Fort- und Weiterbildung der Pädagog_innen implementiert werden. Eben dieser Punkt scheint bisher aber nicht ausreichend in den Strukturen erkennbar abgebildet.
Die Bundesregierung arbeitet aktuell an einem „Masterplan Digitalisierung“, bei dem die Lehrer_innenaus- und Fortbildung jedenfalls prioritär zu berücksichtigen wäre.
Dieser Antrag ist im Rahmen des „Barcamp Bildung“ am 20.11.18 in Zusammenarbeit mit direkt betroffen Schüler_innen entstanden.
Die unterfertigenden Abgeordneten stellen daher folgenden
Der Nationalrat wolle
beschließen:
"Die
Bundesregierung wird aufgefordert, ehest möglich alle notwendigen Schritte
einzuleiten, um digitale Kompetenzen und den Umgang mit digitalen Medien umfassend
in der Lehrer_innenaus- und Lehrer_innenfortbildung zu verankern."
In formeller Hinsicht wird die Zuweisung an den Unterrichtsausschuss vorgeschlagen.