Zum Aufruf in der Fragestunde
am 12. Dezember 2018, 9 Uhr
vorgesehene Anfragen
|
1) |
Anfrage |
des Abgeordneten Mag. Dr. Rudolf Taschner (ÖVP) |
|
|
Nr. 82/M |
an den Bundesminister für Bildung, Wissenschaft und Forschung |
|
|
|
Welche Maßnahmen der im Vorjahr beschlossenen Bildungsreform, insbesondere des beinhalteten Autonomiepakets, wurden bereits initiiert oder umgesetzt, welche Schritte in Zusammenhang mit dieser sind noch offen?
|
|
2) |
Anfrage |
der Abgeordneten Mag. Dr. Sonja Hammerschmid (SPÖ) |
|
|
Nr. 79/M |
an den Bundesminister für Bildung, Wissenschaft und Forschung |
|
|
|
Mit welcher Begründung haben Sie zugelassen, dass aus dem Finanzausgleichsgesetz das Vorhaben gestrichen wird, im Zuge der Aufgabenorientierung an sogenannten „Brennpunktschulen“ mehr LehrerInnen einzusetzen, um damit die SchülerInnen besser zu unterstützen?
|
|
3) |
Anfrage |
des Abgeordneten Wendelin Mölzer (FPÖ) |
|
|
Nr. 87/M |
an den Bundesminister für Bildung, Wissenschaft und Forschung |
|
|
|
Wie stellen Sie sicher, dass die Digitalisierung – wie in anderen Ländern der Welt – flächendeckend in der Schulwelt angemessen berücksichtigt wird?
|
|
4) |
Anfrage |
des Abgeordneten Douglas Hoyos-Trauttmansdorff (NEOS) |
|
|
Nr. 85/M |
an den Bundesminister für Bildung, Wissenschaft und Forschung |
|
|
|
Warum soll zukünftig die Vorschule nicht mehr zur Schulpflicht gezählt werden?
|
|
5) |
Anfrage |
der Abgeordneten Stephanie Cox, BA (JETZT) |
|
|
Nr. 90/M |
an den Bundesminister für Bildung, Wissenschaft und Forschung |
|
|
|
Gab es mit Vizekanzler Strache ein Gespräch zu dem am 4. Dezember auf seiner Facebook-Seite veröffentlichten Posting, mit dem er die Entscheidung einer Schuldirektorin, aus Brandschutzgründen keine leicht entflammbaren Weihnachtsdekorationen zuzulassen, als „inakzeptabel“ bezeichnet und unterstellt, die Schülerinnen und Schüler würden „politisch indoktriniert“?
|
|
6) |
Anfrage |
des Abgeordneten Nico Marchetti (ÖVP) |
|
|
Nr. 83/M |
an den Bundesminister für Bildung, Wissenschaft und Forschung |
|
|
|
Welche inhaltlichen Profilschärfungen und Schwerpunktsetzungen, insbesondere zur Verbesserung des Studienbetriebs, sind mit den rund 1,3 Milliarden € mehr Budget verbunden, welches die Universitäten ab dem kommenden Studienjahr erhalten?
|
|
7) |
Anfrage |
der Abgeordneten Mag. Andrea Kuntzl (SPÖ) |
|
|
Nr. 80/M |
an den Bundesminister für Bildung, Wissenschaft und Forschung |
|
|
|
Wie viele zusätzliche Professuren bzw. Tenure-Track-Professuren wurden vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung im Rahmen der Leistungsvereinbarungen 2019-2021 mit den jeweiligen Universitäten vereinbart, um die Betreuungsrelation zu verbessern und Zugangsbeschränkungen zu vermeiden?
|
|
8) |
Anfrage |
des Abgeordneten MMMag. Dr. Axel Kassegger (FPÖ) |
|
|
Nr. 88/M |
an den Bundesminister für Bildung, Wissenschaft und Forschung |
|
|
|
Welche Maßnahmen setzen Sie im Fachhochschulsektor, um dem großen Bedarf der Wirtschaft und Industrie nach mehr MINT-Absolventinnen und -Absolventen gerecht zu werden?
|
|
9) |
Anfrage |
der Abgeordneten Claudia Gamon, MSc (WU) (NEOS) |
|
|
Nr. 86/M |
an den Bundesminister für Bildung, Wissenschaft und Forschung |
|
|
|
Wie ist der Stand der Verhandlungen bezüglich einer deutlich höheren Budgetierung des Wissenschaftsfonds (FWF)?
|
|
10) |
Anfrage |
der Abgeordneten Stephanie Cox, BA (JETZT) |
|
|
Nr. 91/M |
an den Bundesminister für Bildung, Wissenschaft und Forschung |
|
|
|
Wird das Ermutigen von Frauen, einen MINT-Bildungsweg einzuschlagen, auch Teil des Masterplans Digitalisierung sein?
|
|
11) |
Anfrage |
der Abgeordneten Dr. Maria Theresia Niss, MBA (ÖVP) |
|
|
Nr. 84/M |
an den Bundesminister für Bildung, Wissenschaft und Forschung |
|
|
|
Was unternehmen Sie im Bereich der Forschungs- und Technologieentwicklung, um an Innovationsdynamik zuzunehmen und näher an die Innovation Leader heranzurücken?
|
|
12) |
Anfrage |
der Abgeordneten Katharina Kucharowits (SPÖ) |
|
|
Nr. 81/M |
an den Bundesminister für Bildung, Wissenschaft und Forschung |
|
|
|
Wie wollen Sie verhindern, dass die im Regierungsprogramm vorgesehenen Talente-Checks zu einer Art „Mini-Matura“ für VolksschülerInnen werden?
|
|
13) |
Anfrage |
des Abgeordneten Christian Hafenecker, MA (FPÖ) |
|
|
Nr. 89/M |
an den Bundesminister für Bildung, Wissenschaft und Forschung |
|
|
|
Wie ist der aktuelle Umsetzungs-/Verhandlungsstand zu den EU-Forschungsprogrammen Horizon 2020 und Horizon Europe?
|