259/AB XXII. GP

Eingelangt am 23.05.2003
Dieser Text ist elektronisch textinterpretiert. Abweichungen vom Original sind möglich.

Anfragebeantwortung

BM für Bildung, Wissenschaft und Kultur

Die schriftliche parlamentarische Anfrage Nr. 259/J-NR/2003 betreffend Broschüre „SOFT
SKILLS" des Bundesministeriums, die die Abgeordneten Beate Schasching, Kolleginnen und Kollegen am 26. März 2003 an mich richteten, wird wie folgt beantwortet:

Ad 1.:

110.000 Stück

Ad 2.:

Laut Herausgeber (vision-mission Marketing GmbH) betrugen die Produktionskosten € 17.400,--.
Seitens des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur erfolgte eine pauschaleVer-
gütung aus dem Ansatz 1/12008 in der Höhe von € 7.000,-- für die Erstellung und Versendung der
Broschüren an alle Schulen sowie Überlassung von 3.000 Stück direkt an das BMBWK.

Ad 3. und 4:

Da seitens des BMBWK eine pauschale Vergütung erfolgte, können dazu keine Angaben gemacht

werden.

Ad 5.:

Mitarbeiter meines Ressorts.

Ad 6.:

a. Ja, die Verfasser sind alle Pädagogen.

b. Die zuständigen Abteilungen des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur.

Ad 7.:

Ja. Inhalt und Text sind adäquat gestaltet. Die einzelnen Kapitel liefern die Basisinformation in konkreter und motivierender Form.

Ad 8.:

Die österreichische Schule ist per Gesetz dazu verpflichtet, die Voraussetzungen für die Entwicklung der Selbst- und Sozialkompetenz sowie der dynamischen Fähigkeiten zu schaffen.

Schlüsselqualifikationen finden sich z.B. in folgenden Lehrplänen:

• Polytechnische Schule unter Allgemeine Bildungsziele - persönliche und berufliche Handlungs-

fähigkeit (Selbst-, Sozial- und Sachkompetenz),

• AHS Allgemeiner Teil unter „dynamische Fähigkeiten",

• BMHS unter Allgemeinen Bildungszielen.

In der Lehreraus- und -fortbildung werden Methoden der Gruppenarbeit, der Teamarbeit sowie zur Kommunikations- und Konfliktfähigkeit vermittelt. Als zentrale Koordinationsstelle wurde das
Sozialkompetenzzentrum am Pädagogischen Institut des Bundes in Oberösterreich eingerichtet, das
folgende Ziele und Aufgaben verfolgt.

• Nutzung von Synergien durch Kooperation mit einschlägigen Institutionen (Pädagogische
Institute, Pädagogische Akademien, Universitäten, Vereinigungen usw.),

• Aufbau eines österreichweiten Netzwerkes zwischen Schwerpunktschulen zum Sozialen
Lernen,

• Initiierung, Begleitung und Auswertung von Projekten an Schulen,

• Entwicklung und Vermittlung von methodisch - didaktisch aufbereiteten Unterrichtssequenzen,

• Sammlung, Katalogisierung und Aufarbeitung von aktueller Literatur und Forschungsarbeiten,

• Durchführung von Forschungsprojekten.

Ad 9.:

Eine Beantwortung dieser Frage ist aufgrund des damit verbundenen Aufwandes bzw. der Vielfalt

der Maßnahmen aus verwaltungsökonomischen Gründen nicht möglich.