16377/J XXVII. GP

Eingelangt am 27.09.2023
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Anfrage

der Abgeordneten Mag. Martina Künsberg Sarre, Dipl.-Ing. Karin Doppelbauer, Kolleginnen und Kollegen

an den Bundesminister für Bildung‚ Wissenschaft und Forschung

betreffend Folgeanfrage IDSA

 

Das Institute of Digital Sciences Austria, vormals unter dem Projekttitel TU Linz bekannt, hat zwar noch keine Website, kein Gebäude und kein wissenschaftliches Personal, aber der Studienbetrieb wurde vor kurzem aufgenommen. Dieser wird unter dem Titel "Founding Lab" von Ars Electronica durchgeführt. 

Im Zuge dessen werden ECTS Punkte vergeben und aus öffentlichen Mitteln Stipendien ausbezahlt. Die inhaltliche Ausrichtung dieser ersten IDSA-Lehrveranstaltungen lässt vermuten, dass das Institut im Gegensatz zur ursprünglichen Ankündigung, in Linz eine Technische Universität gründen zu wollen, nun eher im künstlerischen Bereich angesiedelt ist. 

Die unterfertigten Abgeordneten stellen daher folgende

Anfrage:

 

  1. Wie viele ECTS-Punkte werden an die Studierenden der IDSA Summer School und des IDSA Founding Lab, sofern sie dieses erfolgreich abschließen, jeweils vergeben?
  2. Auf welcher studienrechtlichen Grundlage basiert das? Ars Electronica ist keine Hochschule, das UG kommt für das IDSA nicht zur Anwendung und das geplante eigene IDSA-Studiengesetz ist noch nicht beschlossen.
  3. Das IDSA verfügt noch über keine eigene Website, sondern nur über Unterseiten auf den Websites von BMBWF und Ars Electronica.
    1. Bis wann ist geplant, dass das IDSA mit einer vollwertigen Webpräsenz an die Öffentlichkeit geht?
    2. Wo wurden die studienrechtlichen Voraussetzungen und Beschlüsse der Studiengremien für den Studienbetrieb veröffentlicht?  Verfügt das IDSA über ein Mitteilungsblatt, wie es an Universitäten üblich ist?
  1. Wie viele "Fellows" sind im Founding Lab tätig und mit welcher Institution haben sie ihre Dienst- oder gff. Werkverträge abgeschlossen?
  2. Unterscheiden sich "Fellows" von Lehrenden/Lehrbeauftragten und, wenn ja, inwiefern?
  3. Auf Basis welcher Informationen konnten sich die Studierenden für die Teilnahme am Founding Lab entscheiden? Gibt es abseits der auf der Ars Electronica Website angeführten Schlagworte samt Kurzbeschreibung des Ablaufs weitere Informationen?
  4. Was konkret soll den Studierenden im Zuge des Founding Labs vermittelt werden? Wo sind die Lehrinhalte und Lernziele definiert? 
  5. Soweit bekannt ist, haben sämtliche Studierende des Founding Labs Stipendien erhalten. 
    1. Wieso wurden diese Stipendien pauschal an einen ganzen Jahrgang vergeben und nicht gezielt nach sozialen Kriterien, Leistungskriterien oder Qualifikation?
    2. Wäre das Studienangebot des IDSA ohne diese Stipendien nicht attraktiv genug, um Studierende zu gewinnen?
    3. Aus welchen Mitteln und auf welcher Rechtsgrundlage wurden die Stipendien vergeben?
  1. Das IDSA sollte, wie bspw. der Kurier vom 13.10.2020 berichtete, ursprünglich eine technische Universität werden und Fachkräfte für die oberösterreichische Industrie hervorbringen: "Die neue TU Linz soll 'gemeinsam mit den bestehenden technischen Hochschulen ein Digitalisierungsaushängeschild Österreichs werden', so das Bundeskanzleramt. Stelzer hatte die Pläne als 'großen Wurf für den Standort Oberösterreich' bezeichnet. 'Oberösterreich als Wirtschaftsmotor und führendes Industriebundesland der Republik, ist der logische Standort für die neue TU', fand der Landeschef. Denn besonders in Zeiten eines Fachkräftemangels seien Investitionen in Digitalisierung, Forschung und Bildung enorm wichtig."
    1. Mit welcher Begründung ist das IDSA derzeit im digital-künstlerischen und statt im technischen Bereich aktiv?
    2. Mit welchem ungefähren prozentuellen Anteilen sollen zukünftig künstlerische, technische und andere Aspekte der Digitalisierung im Lehrveranstaltungsangebot und in den Fotschungsschwerpunkten des IDSA vertreten sein? 
  1. Mit digitaler Kunst befasst sich in Österreichs Hochschullandschaft bereits intensiv die Universität für Angewandte Kunst in Wien. Auch in Linz gibt es bereits eine Kunstuniversität, die u.a. in diesem Bereich aktiv ist. Wäre es nicht sinnvoller gewesen, in diese Universitäten sowie in bestehende Technische Universitäten (Graz, Wien) und Fakultäten (Linz) zu investieren, als in eine zusätzliche Einrichtung?
  2. Welche Rolle soll das IDSA zukünftig für den Standort Österreich spielen und welche sind die nächsten geplanten Schritte seiner Entwicklung? Bitte um Konkretisierung mit geplanten Terminen bzw. Zeitfenstern. 
  3. In welcher Höhe sind bisher öffentliche Mittel an das IDSA oder mit dem IDSA verbundene Aktivitäten/Projekte geflossen? Bitte um Auflistung nach Betrag, Zeitpunkt und Verwendungszweck.
  4. Wie hoch waren die Gesamtkosten (bzw. das Gesamtbudget, falls noch nicht zur Gänze ausbezahlt) des Founding Labs und wie hoch waren die Kosten für die gewährten Stipendien?