1057/J XXVIII. GP

Eingelangt am 11.04.2025
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ANFRAGE

des Abgeordneten Wendelin Mölzer

an den Bundesminister für Bildung

betreffend Ideologisierung des Unterrichts

Leider ist es gang und gäbe, dass in Schulbüchern politische Ideologien verbreitet werden. Dabei wird vor allem linke Propaganda betrieben, von der Glorifizierung von Multikulti bis hin zur Klimahysterie. Dies zeigt zum Beispiel ein Englisch-Schulbuch, welches in den höheren Schulstufen verwendet wird. Darin werden explizit Vokabel zum Thema „Fridays for Future“ gelehrt, wobei bekannt ist, dass es sich dabei um eine politisch geprägte Organisation handelt.

Schulbücher werden von der Schulbuchkommission geprüft und wer in diesen Gremien sitzt, wird von den Fachabteilungen des Bildungsministeriums entschieden.

In diesem Zusammenhang richtet der unterfertigte Abgeordnete an den Bundes-minister für Bildung nachstehende

Anfrage

1. Wie viele Mitglieder hat die Schulbuchkommission derzeit? (Bitte um aufgegliederte Darstellung nach Fachgebieten, Schultypen und Namen)

2. Nach welchen Kriterien werden die Mitglieder der Schulbuchkommission ausgewählt? (Bitte um aufgegliederte Darstellung nach Fachgebieten, Schultypen und Namen)

3. Wird die Arbeit der Schulbuchkommission regelmäßig evaluiert?

a. Wenn ja, durch wen und wie oft?

b. Wenn nein, wieso nicht?

4. Wird die Arbeit der einzelnen Mitglieder der Schulbuchkommission regelmäßig evaluiert?

a. Wenn ja, durch wen und wie oft?

b. Wenn nein, warum nicht?

5. Wie läuft der Prozess der Aktualisierung von Schulbüchern ab?

a. In welchen Abständen werden Schulbücher aktualisiert?

b. Wie ist der Prozess der Aktualisierung von Schulbüchern geregelt?

c. Nach welchen Kriterien werden Schulbücher aktualisiert?

6. Welche Weisungen gab es vom Bildungsministerium zur Zusammensetzung der Schulbuchkommission?

7. Welche Weisungen gab es vom Bildungsministerium zur Erstellung der Schulbuchliste?

8. Was ist die aktuelle Lehrplanpolitik?

9. Welche Vorgaben gibt es im Lehrplan zu politischen Themen?

10. Welche konkreten Vorgaben gibt es im Lehrplan zu „Fridays for Future“?

11. Welche konkreten Vorgaben gibt es im Lehrplan zum Thema Klimawandel?

12. Welche konkreten Vorgaben gibt es im Lehrplan zum Thema politischer Aktivismus?

13. Welche konkreten Vorgaben gibt es im Lehrplan zum Thema Aufstand gegen Rechts und Rechtsextremismus?

14. Welche konkreten Vorgaben gibt es im Lehrplan zum Thema Aufstand gegen Links und Linksextremismus?

15. Gab es in den letzten 5 Jahren Beschwerden zum Inhalt von Schulbüchern?

a. Wenn ja, um welche Schulbücher handelte es sich?

b. Wenn ja, wie sahen diese Beschwerden aus?

c. Wenn ja, was war der Inhalt dieser Beschwerden?

d. Wenn ja, von wem kamen diese Beschwerden? (Bitte um Auflistung nach Schülern, Lehrern und Eltern)

e. Wenn ja, was wurde dagegen unternommen?