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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'
Veranstaltungsteilnehmerin am Wort
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Aufnahmedatum: 27.03.2012
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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'
Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult
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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'
Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult
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Aufnahmedatum: 27.03.2012
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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'
Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult
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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'
Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult
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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'
Blick in Richtung VeranstaltungsteilnehmerInnen
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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'
Blick in Richtung VeranstaltungsteilnehmerInnen mit Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult
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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'
Blick in Richtung VeranstaltungsteilnehmerInnen
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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'
Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult
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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'
Blick in Richtung VeranstaltungsteilnehmerInnen
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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'
v.li.: Veranstaltungsteilnehmerin und Univ.-Professor Andreas Petrik im Gespräch
Bild ID: 3581153
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