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Veranstaltungsteilnehmerin am Wort

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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'

Veranstaltungsteilnehmerin am Wort

Bild ID: 3590148

Aufnahmedatum: 27.03.2012

Copyright: Parlamentsdirektion/Bildagentur Zolles KG/Leo Hagen

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Parlament und Demokratie

Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult

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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'

Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult

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Aufnahmedatum: 27.03.2012

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Parlament und Demokratie

Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult

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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'

Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult

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Aufnahmedatum: 27.03.2012

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Parlament und Demokratie

Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult

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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'

Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult

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Aufnahmedatum: 27.03.2012

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Parlament und Demokratie

Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult

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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'

Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult

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Parlament und Demokratie

Blick in Richtung VeranstaltungsteilnehmerInnen

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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'

Blick in Richtung VeranstaltungsteilnehmerInnen

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Parlament und Demokratie

Blick in Richtung VeranstaltungsteilnehmerInnen mit Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult

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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'

Blick in Richtung VeranstaltungsteilnehmerInnen mit Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult

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Parlament und Demokratie

Blick in Richtung VeranstaltungsteilnehmerInnen

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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'

Blick in Richtung VeranstaltungsteilnehmerInnen

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Aufnahmedatum: 27.03.2012

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Parlament und Demokratie

Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult

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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'

Univ.-Professor Andreas Petrik am Rednerpult

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Aufnahmedatum: 27.03.2012

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Parlament und Demokratie

Blick in Richtung VeranstaltungsteilnehmerInnen

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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'

Blick in Richtung VeranstaltungsteilnehmerInnen

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Parlament und Demokratie

v.li.: Veranstaltungsteilnehmerin und Univ.-Professor Andreas Petrik im Gespräch

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Wiener Gespräche: 'Fachdidaktische Theorie und Unterrichtspraxis – ein Spannungsverhältnis?'

v.li.: Veranstaltungsteilnehmerin und Univ.-Professor Andreas Petrik im Gespräch

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Aufnahmedatum: 27.03.2012

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