Intensivierung der
Fördermaßnahmen, damit alle Kinder die Unterrichtssprache beherrschen
Überarbeitung der
Kriterien für die Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs
Anpassung des
Ressourceneinsatzes im Bereich der sonderpädagogischenFörderung
Möglichkeiten der
Integration nach der 8. Schulstufe verwirklichen
Integration als
wichtiger Teil der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung sowie der Weiterbildung
5. Bildungsgarantie bis zum 18. Lebensjahr
Ziel:
Senkung des Anteils
der Jugendlichen ohne Berufsausbildung oderSchulabschluss und Sicherung der
Jugendbeschäftigung durch die Möglichkeit zum Besuch einer weiterführenden
Schule, eines Ausbildungsprogramms oder den Erhalt eines Lehrplatzes
Umsetzung:
Weiterer Ausbau der
Angebote im Bereich der berufsbildenden mittleren und höheren Schulen
Ausweitung der
integrativen Berufsausbildung
Erarbeitung von
Berufsbildern für Praktikerberufe unter Einbeziehung der Berufsschulen
Förderung von
Unternehmen, die Ausbildungsplätze anbieten
Verstärktes
schulisches Angebot zur Vorbereitung auf die Berufsreifeprüfung
Ausweitung der
überbetrieblichen Lehrwerkstätten, welche durch zielgruppenadäquate
Schulangebote ergänzt werden sollen
Ausbau der
Berufsinformation und verstärkte Einbeziehung der Wirtschaft
Schaffung eines
Coaching-Modells für Jugendliche mit Schwierigkeiten beim
Berufseinstieg
6. Klassenwiederholungen und Wiederholungsprüfungen reduzieren
Ziel:
Sorgsamer Umgang mit
der Lebenszeit unserer Kinder und Jugendlichen für eine erfolgreiche
Schullaufbahn, wobei aber der Leistungsgedanke beibehalten wird
Umsetzung:
Das Wiederholen von
Schulstufen soll durch pädagogische sowie organisatorische Maßnahmen
so weit wie möglich vermieden werden
Leistungsgerechte
Förderung im Schulsystem (Starke fordern, Schwache fördern)
Ausbau
der Bildungsberatung vor allem an den Nahtstellen des Schulwesens
Korrekte
Umsetzung des Frühwarnsystems, welches im Schulorganisationsgesetz verankert
ist
7. Qualitätssicherung an Schulen
Ziel: Sicherung und
Überprüfung des Unterrichtsertrages und der Unterrichtsqualität
HomeSeite 1Vorherige SeiteNächste Seite