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Vorschlag für eine Empfehlung des Rates zur Förderung gemeinsamer Werte, inklusiver Bildung und der europäischen Dimension im Unterricht (8584/EU XXVI.GP)

EU-V: Empfehlungen und Stellungnahmen

Vorschlag für eine Empfehlung des Rates zur Förderung gemeinsamer Werte, inklusiver Bildung und der europäischen Dimension im Unterricht

Erstellt am 17.01.2018

Eingelangt am 19.01.2018, Europäische Kommission - Österr. Parlament

  • COM: COM(2018) 23 final
    PDF

Dokumentennummern, Nummern von veröffentlichten Rechtsakten sowie Hinweise auf das Amtsblatt der EU, auf die im Text des Dokuments Bezug genommen wird, werden hier aufgelistet und führen zu den entsprechenden Texten der EU. Wir können nicht garantieren, dass die extern verlinkten Inhalte immer vorhanden bzw. korrekt sind.
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Linkart Link
COM
Kommission
COM(2016) 377
COM
Kommission
COM(2016) 379
COM
Kommission
COM(2016) 941
COM
Kommission
COM(2017) 2025
COM
Kommission
COM(2017) 247
COM
Kommission
COM(2017) 248
COM
Kommission
COM(2017) 250
COM
Kommission
COM(2017) 30
COM
Kommission
COM(2017) 673
COM
Kommission
COM/2017/0206
INT
Interinstitutionelle Zahl
2018/0007 (NLE)
RMA
Ratsmateriencodes
ET 2020
ABL
Amtsblatter
ABl. C 417 vom 15.12.2015
RMI
Ministerrat des Rates
Staats- und Regierungschefs
VER
Verordnungen
1288/2013
Dokumente mit derselben Dokumentennummer als Basiszahl. Zusatzdokumente zur Änderung des Ausgangsdokuments werden hinzugefügt (COR, REV, ADD)
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Datum EU-Datenbanknr. Dokument der EU-Vorlage Sprache Einstufung
17.01.2018 8213/EU XXVI.GP
  • COM: COM(2018) 23 final
    PDF
englisch PUBLIC

EU-Vorlage Empfehlungen und Stellungnahmen

Proposal for a Council Recommendation on promoting common values, inclusive education, and the European dimension of teaching

Eingelangt am 17.01.2018, Europäische Kommission - Österr. Parlament
Gesetzgebungsvorhaben der Kommission erhalten eine fortlaufende Nummer mit Jahresangabe und Kürzel des Verfahrens (z.B.: COD, NLE). Diese Zahl wird von den beteiligten EU-Institutionen über sämtliche Etappen eines Verfahrens bis zur Annahme verwendet. Dies ermöglicht die Zusammenstellung vollständiger Dossiers
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Interinstitutionelle Zahl
Der Link führt zu den einzelnen Dokumenten dieses Vorhabens.
Link
2018/0007 NLE
Zusätzliche Dokumente, auf die im Text Bezug genommen oder verwiesen wird (Vordokumente und sonstige Verweise)
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Dok.Nr.
Dokumenten der EU-Institutionen zugeordnete, fortlaufende Nummer mit Jahreszahl, um diese eindeutig zu identifizieren.
Betreff
COM: SWD(2018) 13 Commission Staff Working Document/Accompanying the document Proposal for a Council Recommendation on common values, inclusive education and the European dimension of teaching (8214/EU XXVI.GP)
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Datum Dok.Nr.
Dokumenten der EU-Institutionen zugeordnete, fortlaufende Nummer mit Jahreszahl, um diese eindeutig zu identifizieren.
Art Betreff
17.01.2018 COM: SWD(2018) 13 EUB
EU-Vorlage Berichte u. Beratungsergebnisse
Commission Staff Working Document/Accompanying the document Proposal for a Council Recommendation on common values, inclusive education and the European dimension of teaching (8214/EU XXVI.GP)
Dieses Kommissionsdokument wurde in folgenden Ratsdokumenten mitübermittelt
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Datum Dok.Nr.
Dokumenten der EU-Institutionen zugeordnete, fortlaufende Nummer mit Jahreszahl, um diese eindeutig zu identifizieren.
Art Betreff
18.01.2018 RAT: 5462/18 EUST
EU-Vorlage: Offizielles Ratsdokument
Vorschlag für eine EMPFEHLUNG DES RATES zur Förderung gemeinsamer Werte, inklusiver Bildung und der europäischen Dimension im Unterricht (8517/EU XXVI.GP)
Dieses Dokument wurde von anderen Tagesordnungen referenziert
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Datum Dok.Nr.
Dokumenten der EU-Institutionen zugeordnete, fortlaufende Nummer mit Jahreszahl, um diese eindeutig zu identifizieren.
Art Betreff
23.03.2018 NON: 330/18 EUTO
EU-Vorlage Tagesordnung
129. Plenartagung Ausschuss der Regionen, 16./17.5.2018/Vorentwurf der Tagesordnung (16103/EU XXVI.GP)
24.04.2018 NON: 414/18 EUTO
EU-Vorlage Tagesordnung
129. Plenartagung Ausschuss der Regionen, 16./17. Mai 2018/Entwurf der Tagesordnung (18900/EU XXVI.GP)
Dok.Nr.
Dokumenten der EU-Institutionen zugeordnete, fortlaufende Nummer mit Jahreszahl, um diese eindeutig zu identifizieren.
Links
COM: COM(2018) 23 EUR-Lex IPEX