934. Sitzung: Aufruf der dringlichen Anfrage
| Datum | Stand des parlamentarischen Verfahrens | |
|---|---|---|
| 02.12.2021 | Einlangen im Bundesrat (Frist: 02.02.2022) | |
| 02.12.2021 | Übermittlung an das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung | |
| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Dringliche Behandlung verlangt | Protokoll: S. 29-41 |
| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Mitteilung des Einlangens | Protokoll: S. 218-219 |
| Datum | Stand des parlamentarischen Verfahrens | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Aufruf der dringlichen Anfrage | Protokoll: S. 169 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Mündliche Begründung der dringlichen Anfrage durch die Bundesrätin Mag. Daniela Gruber-Pruner | Protokoll: S. 169-173 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Mündliche Beantwortung durch Bundesminister Dr. Heinz Faßmann | Protokoll: S. 169 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Debatte | Protokoll: S. 183-188, S. 198-201 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 02.12.2021 | Wortmeldungen in der Debatte |
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| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Dringliche Anfrage | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Unselbständiger Entschließungsantrag der Bundesräte Doris Hahn, MEd MA, Kolleginnen und Kollegen betreffend Gesundheit von Schüler*innen fördern! (515/UEA-BR/2021) | Protokoll: S. 183-188 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Unselbständiger Entschließungsantrag der Bundesräte Markus Leinfellner, Kolleginnen und Kollegen betreffend kein Maskenzwang im Unterricht (516/UEA-BR/2021) | Protokoll: S. 190-192 |
Anfrage der Bundesräte Mag. Daniela Gruber-Pruner, Kolleginnen und Kollegen an den Bundesminister für Bildung, Wissenschaft und Forschung betreffend Corona-Chaos in Kindergärten, an Schulen, Fachhochschulen und Universitäten - Herr Minister haben Sie aus zwei Jahren Krise nichts gelernt?
| Datum | Stand des parlamentarischen Verfahrens | |
|---|---|---|
| 02.12.2021 | Einlangen im Bundesrat (Frist: 02.02.2022) | |
| 02.12.2021 | Übermittlung an das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung | |
| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Dringliche Behandlung verlangt | Protokoll: S. 29-41 |
| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Mitteilung des Einlangens | Protokoll: S. 218-219 |
| Datum | Stand des parlamentarischen Verfahrens | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Aufruf der dringlichen Anfrage | Protokoll: S. 169 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Mündliche Begründung der dringlichen Anfrage durch die Bundesrätin Mag. Daniela Gruber-Pruner | Protokoll: S. 169-173 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Mündliche Beantwortung durch Bundesminister Dr. Heinz Faßmann | Protokoll: S. 169 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Debatte | Protokoll: S. 183-188, S. 198-201 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 02.12.2021 | Wortmeldungen in der Debatte |
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| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Dringliche Anfrage | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Unselbständiger Entschließungsantrag der Bundesräte Doris Hahn, MEd MA, Kolleginnen und Kollegen betreffend Gesundheit von Schüler*innen fördern! (515/UEA-BR/2021) | Protokoll: S. 183-188 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 02.12.2021 | 934. Sitzung: Unselbständiger Entschließungsantrag der Bundesräte Markus Leinfellner, Kolleginnen und Kollegen betreffend kein Maskenzwang im Unterricht (516/UEA-BR/2021) | Protokoll: S. 190-192 |
Mag. Daniela Gruber-Pruner (S)
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung