Einlangen NR
| Datum | Stand des parlamentarischen Verfahrens |
|---|---|
| 27.05.2021 | Einlangen im Nationalrat |
| 27.05.2021 | Vorgesehen für den Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen |
Unterrichtsausschuss: Bericht 1369 d.B.
| Datum | Stand des parlamentarischen Verfahrens | |
|---|---|---|
| 27.05.2021 | Einlangen im Nationalrat | |
| 27.05.2021 | Vorgesehen für den Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen |
| Datum | Stand des parlamentarischen Verfahrens | |
|---|---|---|
| 28.05.2021 | Zuweisung an den Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen | |
| 10.06.2021 | Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen: auf Tagesordnung in der 7. Sitzung des Ausschusses | |
| 10.06.2021 | Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen: Beschlussfassung auf Einholung schriftlicher Stellungnahmen im Rahmen eines "Ausschussbegutachtungsverfahrens" | |
| 10.06.2021 | Antrag auf Ausschussbegutachtung der Vorlage (202/AUA) | |
| 10.06.2021 | Antrag auf Einholung einer Stellungnahme von Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung - angenommen | |
| 10.06.2021 | Antrag auf Einholung einer Stellungnahme von Österreichischer Behindertenrat - angenommen | |
| 10.06.2021 | Antrag auf Einholung einer Stellungnahme von Universität Innsbruck - Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung; Univ.-Prof. Dr. Thomas Hoffmann - angenommen | |
| 10.06.2021 | Antrag auf Einholung einer Stellungnahme von Universität Innsbruck - Institut für Erziehungswissenschaft; Univ.Prof.in Dr.in Lisa Pfahl - angenommen | |
| 07.10.2021 | Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen: auf Tagesordnung in der 8. Sitzung des Ausschusses | |
| 07.10.2021 | Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen: Beschlussfassung auf Einholung schriftlicher Stellungnahmen im Rahmen eines "Ausschussbegutachtungsverfahrens" | |
| 07.10.2021 | Antrag auf Einholung einer Stellungnahme von Bundesministerium für Soziales, Gesundheit, Pflege und Konsumentenschutz - angenommen | |
| 07.10.2021 | Antrag auf Einholung einer Stellungnahme von Bundesministerium für Finanzen - angenommen | |
| 07.10.2021 | Antrag auf Einholung einer Stellungnahme von Unabhängiger Monitoringausschuss zur Umsetzung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen - angenommen | |
| 10.12.2021 | Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen: auf Tagesordnung in der 9. Sitzung des Ausschusses | |
| 10.12.2021 | Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen: Ersuchen an den Präsidenten um Zuweisung an den Unterrichtsausschuss | |
| 10.12.2021 | Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen: Sammelbericht des Ausschusses für Petitionen und Bürgerinitiativen (1279 d.B.) |
| Datum | Stand des parlamentarischen Verfahrens | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 16.06.2021 | 111. Sitzung des Nationalrates: Mitteilung des Einlangens und der Zuweisung an den Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen | Protokoll: S. 101-104 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 07.10.2021 | Antrag auf Ausschussbegutachtung der Vorlage (214/AUA) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15.12.2021 | 135. Sitzung des Nationalrates: Mitteilung der auf Ersuchen des Ausschusses für Petitionen und Bürgerinitiativen erfolgten Zuweisung an den Unterrichtsausschuss | Protokoll: S. 42-44 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20.01.2022 | Auf der Tagesordnung der 139. Sitzung des Nationalrates | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20.01.2022 | Wortmeldungen in der Debatte |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20.01.2022 | 139. Sitzung des Nationalrates: Antrag, den Ausschussbericht zur Kenntnis zu nehmen, angenommen | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23.03.2022 | Auf der Tagesordnung der 147. Sitzung des Nationalrates | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23.03.2022 | Wortmeldungen in der Debatte |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23.03.2022 | 147. Sitzung des Nationalrates: Unselbständiger Entschließungsantrag der Abgeordneten Petra Vorderwinkler, Kolleginnen und Kollegen betreffend "Vorrang für die Volksschule" (798/UEA) | Protokoll: S. 156-160 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23.03.2022 | 147. Sitzung des Nationalrates: Antrag auf Kenntnisnahme angenommen | Protokoll: S. 176-177 |
| Datum | Stand des parlamentarischen Verfahrens | |
|---|---|---|
| 26.01.2022 | Zuweisung an den Unterrichtsausschuss | |
| 08.03.2022 | Unterrichtsausschuss: auf Tagesordnung in der 11. Sitzung des Ausschusses | |
| 08.03.2022 | Unterrichtsausschuss: Bericht 1369 d.B. |
Petition betreffend "INKLUSIVE BILDUNG JETZT", überreicht von den Abgeordneten Petra Vorderwinkler, Fiona Fiedler, BEd, Mag. Martina Künsberg Sarre und Mag. Verena Nussbaum
| Datum | Stand des parlamentarischen Verfahrens | |
|---|---|---|
| 27.05.2021 | Einlangen im Nationalrat | |
| 27.05.2021 | Vorgesehen für den Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen |
| Datum | Stand des parlamentarischen Verfahrens | |
|---|---|---|
| 28.05.2021 | Zuweisung an den Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen | |
| 10.06.2021 | Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen: auf Tagesordnung in der 7. Sitzung des Ausschusses | |
| 10.06.2021 | Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen: Beschlussfassung auf Einholung schriftlicher Stellungnahmen im Rahmen eines "Ausschussbegutachtungsverfahrens" | |
| 10.06.2021 | Antrag auf Ausschussbegutachtung der Vorlage (202/AUA) | |
| 10.06.2021 | Antrag auf Einholung einer Stellungnahme von Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung - angenommen | |
| 10.06.2021 | Antrag auf Einholung einer Stellungnahme von Österreichischer Behindertenrat - angenommen | |
| 10.06.2021 | Antrag auf Einholung einer Stellungnahme von Universität Innsbruck - Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung; Univ.-Prof. Dr. Thomas Hoffmann - angenommen | |
| 10.06.2021 | Antrag auf Einholung einer Stellungnahme von Universität Innsbruck - Institut für Erziehungswissenschaft; Univ.Prof.in Dr.in Lisa Pfahl - angenommen | |
| 07.10.2021 | Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen: auf Tagesordnung in der 8. Sitzung des Ausschusses | |
| 07.10.2021 | Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen: Beschlussfassung auf Einholung schriftlicher Stellungnahmen im Rahmen eines "Ausschussbegutachtungsverfahrens" | |
| 07.10.2021 | Antrag auf Einholung einer Stellungnahme von Bundesministerium für Soziales, Gesundheit, Pflege und Konsumentenschutz - angenommen | |
| 07.10.2021 | Antrag auf Einholung einer Stellungnahme von Bundesministerium für Finanzen - angenommen | |
| 07.10.2021 | Antrag auf Einholung einer Stellungnahme von Unabhängiger Monitoringausschuss zur Umsetzung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen - angenommen | |
| 10.12.2021 | Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen: auf Tagesordnung in der 9. Sitzung des Ausschusses | |
| 10.12.2021 | Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen: Ersuchen an den Präsidenten um Zuweisung an den Unterrichtsausschuss | |
| 10.12.2021 | Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen: Sammelbericht des Ausschusses für Petitionen und Bürgerinitiativen (1279 d.B.) |
| Datum | Stand des parlamentarischen Verfahrens | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 16.06.2021 | 111. Sitzung des Nationalrates: Mitteilung des Einlangens und der Zuweisung an den Ausschuss für Petitionen und Bürgerinitiativen | Protokoll: S. 101-104 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 07.10.2021 | Antrag auf Ausschussbegutachtung der Vorlage (214/AUA) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15.12.2021 | 135. Sitzung des Nationalrates: Mitteilung der auf Ersuchen des Ausschusses für Petitionen und Bürgerinitiativen erfolgten Zuweisung an den Unterrichtsausschuss | Protokoll: S. 42-44 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20.01.2022 | Auf der Tagesordnung der 139. Sitzung des Nationalrates | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20.01.2022 | Wortmeldungen in der Debatte |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20.01.2022 | 139. Sitzung des Nationalrates: Antrag, den Ausschussbericht zur Kenntnis zu nehmen, angenommen | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23.03.2022 | Auf der Tagesordnung der 147. Sitzung des Nationalrates | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23.03.2022 | Wortmeldungen in der Debatte |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23.03.2022 | 147. Sitzung des Nationalrates: Unselbständiger Entschließungsantrag der Abgeordneten Petra Vorderwinkler, Kolleginnen und Kollegen betreffend "Vorrang für die Volksschule" (798/UEA) | Protokoll: S. 156-160 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23.03.2022 | 147. Sitzung des Nationalrates: Antrag auf Kenntnisnahme angenommen | Protokoll: S. 176-177 |
| Datum | Stand des parlamentarischen Verfahrens | |
|---|---|---|
| 26.01.2022 | Zuweisung an den Unterrichtsausschuss | |
| 08.03.2022 | Unterrichtsausschuss: auf Tagesordnung in der 11. Sitzung des Ausschusses | |
| 08.03.2022 | Unterrichtsausschuss: Bericht 1369 d.B. |
Zu diesem Gegenstand ist keine Stellungnahme mehr möglich.
Es werden nur jene Personen namentlich angeführt, die mit der Veröffentlichung einverstanden sind.
Bei den Stellungnahmen handelt es sich nicht um die Meinung der Parlamentsdirektion, sondern um jene der einbringenden Person bzw. Institution. Mehr Informationen finden Sie in den Nutzungsbedingungen.
Beteiligen können Sie sich als Gast oder nach Anmeldung (hier anmelden/registrieren).